Tras unas semanas de trabajo, me encuentro ya en la fase final del curso online “Estrategias de Evaluación”. Me gustaría hacer resumen final de lo que he aprendido a través de este curso y que, sin duda, usaré en algún momento u otro en mi trabajo diario en el futuro.
Entre las cosas que he aprendido durante el curso, me gustaría destacar la primera tarea que realizamos. Fue un pequeño esquema con la técnica de Visual Thinking que puede ser muy útil a la hora de organizar las ideas de nuestro alumnos en el aula y que además está íntimamente ligado con las presentaciones digitales de mi proyecto. No es lo mismo ofrecer a nuestros alumnos un resumen con información de algo que hacerlo en forma esquemática con dibujos que permitan un mayor entendimiento. Creo que enseñar a los alumnos a hacer esquemas de este tipo les puede ser muy útil para su futuro.
En relación con las estrategias de evaluación he de reconocer que no he aprendido en exceso. Creo que todos entendemos que evaluar no es sólo poner una nota numérica basada en un examen final sino ver el proceso que van teniendo nuestro alumnos y sí que reconozco que a través de la tarea integrada he profundizado mucho en la manera de entender cómo debe proponerse una actividad para que sea realmente completa. Las rúbricas, a pesar de conocerlas, no ha sido un recurso que haya utilizado especialmente durante mis años de docencia y la verdad es que haberla trabajado en profundidad me ha ayudado a animarme con ellas, y por ejemplo he utilizado este recurso a la hora de evaluar el cuaderno de mis alumnos durante este trimestre.
Como conclusión, os dejo una de las presentaciones que realizaron mis alumnos de 5º de Primaria, relacionado con celebraciones del carnaval en lugares emblemáticos.
Por útimo, podéis ver la ficha final de la tarea en este enlace. Ha sido un mes de trabajo pero ya hemos llegado al final, espero que os haya gustado.
¡Un saludo a todos!
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